论文部分内容阅读
基于工作过程的课程设计是高职院校课程改革的一种新理念和新方法。以国际货运代理业务工作过程为设计基础,就选取教学内容、设计教学方法以及课程考核方式等方面对高职国际货运代理课程进行了设计,并将其付诸实践,取得了一定的效果。
高职国际货运代理课程建设的实践与思考
【摘 要】
：
基于工作过程的课程设计是高职院校课程改革的一种新理念和新方法。以国际货运代理业务工作过程为设计基础,就选取教学内容、设计教学方法以及课程考核方式等方面对高职国际
【机 构】
：
大连职业技术学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
情境导游服务课程是高职院校森林生态旅游专业核心课程。该课程旨在培养学生从事导游服务工作的基本能力。鉴于此,按照高职高专对人才培养目标的要求,针对情境导游服务课程,
＂2＋1＂教学模式是高职模具专业提高人才培养质量的重要途径。如何展开＂2＋1＂教学模式,并进行教学内容、教学方法、教学管理与教学评价等方面的改革,是高职培养应用型人才的关键。辽宁
随着实体本体论的终结,理性真理不再具有唯一性,情感真理进入了人们的视野。认识理性的真理需要主客二分认识论,认识情感的真理则需要审美认识论。于是,审美认识论的合法性成
向德平教授生于1964年，湖北仙桃人。1985年毕业于武汉大学哲学系，获学士学位，同年留校任教。先后于1995年、2000年获武汉大学硕士、博士学位，1995年晋升副教授，2002年晋升教授。现
大学学生社团应成为开展素质教育工作的重要阵地。南京工业职业技术学院国际教育学院英语研学社结合高职中外合作办学的特点,在社团活动内容和形式上进行了探索和有益的尝试,
建设＂双师＂结构团队是我们对于高职院校教师队伍实践不断反思的结果,也是高职教育师资队伍建设的核心。通过中美两国高职院校在教师资格要求、招聘、培训、薪酬激励、工作量及
琵琶课堂教学的二大要素——"心""手"同练实际上就是琵琶课堂教学的基本课程标准。"心""手"同练的意思是指在琵琶课堂教学上教师既要指导练学生的"心",又要指导练学生的"手"
使用PTSD-SS和SCL-90量表进行两次问卷调查,以了解地震9个月和18个月后震区居民的心理状况;对接受过心理援助的居民、心理援助人员、当地政府工作人员和社区工作人员进行访谈
科学活动的本质在于探究,探究已经成为小学科学教育的灵魂,小学科学课程应以探究为基础。小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一