【摘 要】
:
在经济全球化的发展中,英语文学教学不再局限于原有的英美文学内容中,而是逐渐拓展到使用英语的更广泛的国家。与此同时,学生英语文学教学中跨文化意识的培养也有了更广阔的
论文部分内容阅读
在经济全球化的发展中,英语文学教学不再局限于原有的英美文学内容中,而是逐渐拓展到使用英语的更广泛的国家。与此同时,学生英语文学教学中跨文化意识的培养也有了更广阔的发展空间。文章在阐述英语文学教学和跨文化意识培养关系及英语文学教学中跨文化意识培养的重要性的基础上,为如何在英语文学教学中国培养跨文化意识进行进行策略分析。
In the development of economic globalization, English literature teaching is no longer confined to the content of the original British and American literature, but has gradually expanded to a wider range of countries using English. At the same time, the cultivation of cross-cultural awareness in students’ English literature teaching also has a broader space for development. This article elaborates on how to cultivate cross-cultural awareness in English literature teaching based on the analysis of the relationship between English literature teaching and the cultivation of cross-cultural awareness and the cultivation of cross-cultural awareness in English literature teaching.
其他文献
摘要:电教媒体运用于教学,不仅是知识信息的载体.而且是调控教学的有效手段。在作文教学中恰当地运用电教媒体,主要是为了帮助学生采集、储存、分析、运用写作材料与方法信息输出、反馈练习情况信息,以强化教学目标,优化教学效果。 关键词:作文教学;尝试;质量 “劳于读书”、“逸于作文”,阐明了阅读与写作的密切关系。阅读是写作的基础,是自外而内的吸收,是学习语言;写作是阅读的目的,是自外而内的表达,是运用
摘要:兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。我国古代教育心理学家说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用,古往今来,许多发明家之所以能取得令人瞩目的成绩,更是与他们浓厚的学习兴趣和
陇州社火历史悠久、规模宏大、内容丰富、形式多样,有26个种类之多。随着“非遗”工作的逐步开展,陇州社火已于2010年被分别列为市级(宝鸡市)和省级(陕西省)第一批非物质文化
【摘要】实施语文愉快教学可以从创造一个让学生愉快学习的优美环境,建立一种民主、平等、友好的师生关系,制造一种生动活泼的课堂气氛,善于调控扣人心弦的教学节奏,灵活运用多媒体教学手段等五个方面入手。 【关键词】愉快教学优美环境师生关系课堂气氛教学节奏教学手段 先秦著名教育家孔子、孟子、荀子等在以乐教引发乐学,融洽和谐师生关系方面为后人作出了榜样。由此看来,实施语文愉快教学十分重要,也符合新课改精神
【摘要】职业学校语文教学不仅要着眼于提高学生的语文素质,还要根据职业教育的特点,在“实用”二字上下功夫。我在教学实践中,主要注意了以下四个方面——注重写作上的可仿性,注重技能上的实用性,注重知识的扩展性,注重思想上的启发性。 【关键词】可仿性实用性扩展性启发性 职业学校语文教学不仅要着眼于提高学生的语文素质,还要根据职业教育的特点,在“实用”二字上下功夫。我在教学实践中,主要注意了以下四个方面
1.对抽象的数学知识形象具体化,提高学生学习数学的兴趣rn数学知识的学习一定要展示形成的过程才能给学生留下比较深刻的印象.在小学数学课程的教学过程中,老师通过信息技术
随着时代的不断推进,信息技术的不断发展,教学要求的不断提高,我们的教育该如何与时俱进地与信息技术相融合,是我们这一代教师不能不深刻思索的重要命题.作为为未来社会培养
【摘要】电教教学设备的配备使用,使得我们的学生也能得益于现代化教学的手段下的优质教育,但能否合理、有效地利用现代化电教媒体,真正服务于教学,还需要一线语文教师作更多地学习和实践 。 【关键词】合理利用电教媒体语文教学 党和政府高度重视教育事业的发展,随着学校教育资源布局调整,学校的硬件和软件建设发生了翻天覆地的变化,从最初的录音机、复读机、VCD、DVD等到现在的多媒体教室、实物投影仪、电子白
【摘要】语文课程改革深入实施以来,让我们的课堂教学唤发了新的生机和活力,同时也需要广大语文教师不断完善自己的教学策略。本文以新课改理念为依据,结合小学语文教学实际,就如何提高课堂教学效率谈几点教学认识和建议。 【关键词】小学语文教学效率提高 新课程改革以来,需要我们广大教师改变落后的填鸭式教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的自主性和积极性,切实提高课堂教学效率。那么如何提高小学语文课堂
“自主探究学习”这种小学语文课堂教学模式,不仅丰富了语文教学的内涵,重视了学生自我意识的培养,激发了学生内在的学习动机,为学生创设学习的最佳精神状态,而且重视学法指