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针对研究生入学考试自命题质量问题,利用层次分析法,对自命题工作的核心要素进行分解,通过建立结构模型—构造判断矩阵—进行层次排序—求解权重结论四个步骤,设计出了由3个层次,4个一级指标和21个二级指标构成的自命题质量控制体系。研究结果对整个自命题工作规范程度和管理绩效的提高具有指导意义。
研究生自命题质量控制指标体系研究
【摘 要】
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针对研究生入学考试自命题质量问题,利用层次分析法,对自命题工作的核心要素进行分解,通过建立结构模型—构造判断矩阵—进行层次排序—求解权重结论四个步骤,设计出了由3个
【机 构】
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辽宁大学研究生学院
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划—招生考试研究重点课题基金资助项目（LZK07113）
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