教学中如何渗透对学生的心理教育的思考

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我所在的学校是一所普通农村中学,在我们学校读书的学生成绩普遍都比较差,上课时大部分都不注意听讲,学习的主动性非常差,老师逼的紧了,还有可能与老师发生矛盾,与同学之间也没有很好的谦让,时不时的打架,种种行为都表现出,学生的心理处于亚健康状态。这种情况也是现在高中学生普遍遇到的问题,由于高中学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突,或被自我掩盖,或被成人忽视,以至于不少学生感到孤立无助,只好都隐藏在心灵深处,备受煎熬,有时会突然爆发出来,酿成让成人不可接受的后果。
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