快递一体化实践教学问题研究

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本文首先介绍了该校物流专业“工学结合的快递一体化”的教学模式,其次,找出该校在教学实践中存在教师的企业实践经验缺乏、教师对一体化教学模式不够深入理解、课程标准与实践联系不紧密以及评价方式单一的问题,最后对该教学模式进行思考,并提出想法.
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