【摘 要】
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【摘 要】 本文以高职美术教育为研究对象,分析了我国现阶段高职美术教育的现状和存在的问题,包括教学方式的陈旧性、教学目的的片面性、评价机制的单一性。这些因素制约了学生个性的发展和创造力的培养。因此笔者提出了在以学生为本的基础上,注重个性教育,激发学生的创作热情等一系列建议。 【关键词】 高职美术教育;多元化;个性教育 一、高职美术教育现状 美术教育作为一门培养学生的审美意识、激发学生创造力
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民间游戏是数千年来人们生活中积累的传统文化形式之一。其内容与儿童的生活紧密联系,且具有符合儿童身心特点、就地取材、灵活多样等特点,是可用于对幼儿进行游戏教学的优秀教学资源。当前,随着我国学前教育改革的不断深入,游戏作为教学资源和手段在幼儿园课程构建与教学中的应用越来越广泛,幼儿园教育相关指导规程也明确要求要利用各种游戏资源开展幼儿教学,提高教学的实效。在此大背景下,在幼儿园教学中,将民间游戏引入到
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