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教师授课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去学习，从而巩固原有知识，传授新的知识。使教学达到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定要重视教学伊始的导入艺术。笔者就自身教育教学过程中的实践，略谈几种常用的导入方法。
初中数学课堂导入方法刍议
【摘 要】
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教师授课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去学习，从而巩固原有知识，传授新的知识。使教学达到预期的效果。
【机 构】
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江西省赣州市龙南县渡江镇初级中学 江西 赣州 341000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年36期
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