【摘 要】
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我院2001年1月至2009年10月共收治阑尾炎并发肠梗阻19例患者,现报告如下.rn1 资料与方法rn1.1 一般资料:本组病例19例,其中男性17例,女性2例.急性化脓性阑尾炎15例,慢性阑尾
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我院2001年1月至2009年10月共收治阑尾炎并发肠梗阻19例患者,现报告如下.rn1 资料与方法rn1.1 一般资料:本组病例19例,其中男性17例,女性2例.急性化脓性阑尾炎15例,慢性阑尾炎4例,均并发急性粘连性肠梗阻.
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【摘要】实践证明新课标是符合新时期学校体育教学发展需要的。然而,我国部分农村学校体育因倍受农村旧的教育观念和“应试教育”的影响,在教育中重智育轻体育的现象仍十分严重,另外,我们相当一部分教师教学观念陈旧,教学方法老套,在面对新思想、新观念、新要求时,却表现出不同的反应与态度这是长期以来一直困绕农村体育教育发展的重要问题。本文对农村学校体育与健康课程教学的建议,将对推动了学校的体育与健康教育的发展有
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【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)03-0211-01 提倡学科综合,是基础教育课程改革的基本理念。二年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学生学习的乐理知识比较多,学生开始要学习视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。从整个学期的教材上看,它以浅显生动的歌词、简练流畅的旋律,为我们展现了丰富多彩的生活,表现了孩子们的真实情景。本教材根据综合
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【摘要】所谓激励,是指通过一定的精神和物质的刺激,激发人的动机,使受激励者有一股内在的动力和愿望,向激励者所期望的方向靠拢、向激励者所期望的目标前进,是提高教学效果行之有效的重要手段,在企业单位中有成功的范例。 【关键词】激励 学生 物理教学 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)03-0174-01 所谓激励,是指通过一定的精神和物质的刺激,
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