论文部分内容阅读
新课程基本理念指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。本文根据《数学课程标准》中所配置的“节前语”、“设计题”、“阅读材料”、“课题学习”等学习内容蕴涵的数学文化知识与学生的特点相结合促进我们小学数学教学的顺畅和学生的兴趣增加。
数学文化在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
：
新课程基本理念指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。本文根据《数学课程标准》中所配置的“节前语”、“设计题”、“阅读材料”
【机 构】
：
江西省上饶市万年县青云镇中心小学 江西 上饶 334000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年39期
其他文献
本刊陆续收到一些热心读者的来函来电,询问关于金蝉养殖的相关情况,因此特邀全国三农标兵、金蝉养殖专家王鸿飞来解答读者的相关问题。金蝉养殖有什么优势?金蝉是在林下养殖,
数学课程的学习是一个由浅到深的过程，通过知识点之间的联系与衔接，能够加深对旧知识的掌握以及新知识的理解，研究“关于巧妙衔接小学数学，提高数学的有效教学”，有着重要意义。
“‘文学’一词如果限指文学艺术,即想象性的文学,似乎是最恰当的。”2在关于“文学本质”的讨论中,韦勒克以直截了当的方式表达了他对文学的看法。在他眼里,文学创作是极富
独立学院经管类学生数学基础普遍相对较薄弱，学习主动性较差，要其学好高等数学课程，首先要帮助其树立学习高等数学的信心、认识高等数学的重要性、分析初等数学与高等数学学习的