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数学课程的学习是一个由浅到深的过程，通过知识点之间的联系与衔接，能够加深对旧知识的掌握以及新知识的理解，研究“关于巧妙衔接小学数学，提高数学的有效教学”，有着重要意义。
有关巧妙衔接小学数学提高数学的有效教学分析
【摘 要】
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数学课程的学习是一个由浅到深的过程，通过知识点之间的联系与衔接，能够加深对旧知识的掌握以及新知识的理解，研究“关于巧妙衔接小学数学，提高数学的有效教学”，有着重要意义。
【机 构】
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广丰县枧底学校 江西 上饶 334600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年39期
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