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学校文化，其本质意义在于影响和制约学校内人的发展，其最高价值在于促进学校内人的发展，构建学校文化，必须有科学、明确的定位。本文从SWOT分析开始，探讨学校文化主题定位的策略与原则，对于中小学学校文化的建设具有重要的意义。
论学校文化主题定位的策略与原则——以清远市东城中心小学为例
【摘 要】
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学校文化，其本质意义在于影响和制约学校内人的发展，其最高价值在于促进学校内人的发展，构建学校文化，必须有科学、明确的定位。本文从SWOT分析开始，探讨学校文化主题定位的策略与
【机 构】
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广东省清远市东城中心小学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2017年12期
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