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【摘 要】
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[摘 要] 思政课肩负着党和国家赋予的重要责任和使命，由于中职学生的特殊性，中职思政课对中职生的思想教育起着重要的引导作用，需要充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性。就中职思政课教师如何成长为“六要”好教师的路径进行分析。 [关 键 词] 中职思政课;“六要”好教师;培养方法 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章編号] 209
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年34期
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[摘 要] 儒家文化是我国的优秀传统文化，是我国民族思想中的伟大结晶，是我国传统文化的重要组成部分，對我国优秀文化的传承与发展起着重要的推动作用。随着社会的发展与人们生活观念的进步，我国逐渐形成了文化自信的社会大环境，对大众文化提出了更加广泛与严格的要求，其中儒家文化的部分思想理念与道德、行为准则在当今社会仍具有普适性。因此，各大高校要在学生的思政教学中融入儒家文化思想，补充高校的政治教育
[摘 要] 高等代數课程是数学类专业的专业基础课课程。在一流本科课程建设背景下，对高等代数课程也提出了新的要求。从高等代数课程教学理念的创新、课程思政的融入、教学资源的构建、教学方法的改进、教学过程的实施、教学评价的建设等方面进行了实践和探索，努力把高等代数课程打造成为具有高阶性、创新性、挑战性的一流课程。 [关 键 词] 高等代数;课程思政;翻转课堂;多元评价 [中图分类号] G6
在建立学习型社会以及“加强学校与社区联系”的政策背景下,我国不少地区积极推进社区参与小学教育的改革实践.在这一过程中,涌现出一些典型案例.常州市武进区星河社区通过多
[摘 要] 从工程教育专业认证的目的和要求出发，分析了专业认证与课程思政的关系，将课程思政融入工程训练中是工程教育专业认证中一项重要指标要求和我国高等本科工程教育的育人要素、责任。根据当前工程训练课程体系存在的问题，提出了结合专业认证要求挖掘提炼工程训练课程思政元素的切入点和方法，在工程训练融入课程思政的设计原则、重视师资队伍的思政建设和课程内容与思政要素相融合等方面进行了重点研究，有利于
[摘 要] 学前教育政策法规是学前教育专业开设的一门专业必修课程。从学前教育政策法规课程建设的相关研究着手，总结出当下研究的四个基本方向，分别是：学前教育法规与政策、学前教育法规课程、幼儿教育法规课程以及学前教育专业法规与政策课程建设，总结当下研究中存在的问题，进而探讨关于学前教育政策法规课程建设研究的新思路。 [关 键 词] 学前教育政策法规;课程建设;反思 [中图分类号] G64
以在校本科生为访谈对象,运用扎根理论的研究方法,了解大学生对“金课”的看法.通过编码分析提取课程内容、课程设置、教师教学、学生学习、课堂氛围、课程考核、师生关系、
[摘 要] 为了能够在教学工作开展中充分激发学生的动力本源，顺应教学改革提升教学质量，以机械设计课程为例，立足“两性一度”的“金课”教学新标准，首先概述了机械设计课程教学改革必要性，探索构建课程教学模式，设计混合式教学环节，并着重说明了机械设计课程“两性一度”混合式教学改革的具体实施，总结了学生的学习效果，为机械设计课程混合式教学改革提供可参考案例。 [关 键 词] “两性一度”;机械
[摘 要] 近年来，我国教育事业迅速发展起来，素质理念的深入，使人们越来越认识到启蒙教育的重要性。幼儿阶段的孩子具有较强的好奇心，且模仿能力强，同时好动也是幼儿的天性。合理地设置游戏，不仅有利于提升幼儿身体素质，还能够激发幼儿的潜力，调动其思维，对幼儿成长具有重要作用。因此，先对游戏在幼儿园学前教育中的重要性进行分析，然后对存在的问题进行探究，最后对游戏在幼儿园学前教育中的应用方法进行详细
为调动学生学习的积极性、促进学生的发展,分组量化评估学生表现的评估模式被引入中职课堂.该评估以分组量化模式为研究基准,旨在充分发挥量化和分组两者对教学效果的共同积
[摘 要] 室内设计专业涵盖内容丰富，科目复杂，门类齐全，职业方向和工种定位较细，就业方向多，因此教师应加强教育创新、顺应时代建设发展需要和改革创新形式，因材施教，加强创新型导师制工作室的培养措施，专业学习目标明确，定位清晰，高效、自然地促进学生更快、更好地学习室内设计，有利于学生就业，达到教与学的最佳配置。 [关 键 词] 室内设计;人才培养;创新型;导师工作室 [中图分类号] G