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本文从实例出发,介绍了电子专业教学中分阶段、分层次培养学生电子示波器使用能力的做法,突出了职业教育中专业技能培养由浅人深、规范操作、突出重点、反复练习的原则.
专业教学中培养学生示波器使用能力的做法
【摘 要】
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本文从实例出发,介绍了电子专业教学中分阶段、分层次培养学生电子示波器使用能力的做法,突出了职业教育中专业技能培养由浅人深、规范操作、突出重点、反复练习的原则.
【机 构】
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常州信息职业技术学院江苏常州213164
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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