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情境创设这种教学手段,在小学数学课程中比较实用,通过创设具体的情境,能够对数学知识实现立体化呈现,从而加强学生对于数学知识的掌握。本文首先分析了情境创设的内涵和基本原则,然后结合苏教版高年级数学,详细分析了情境创设在教学中的具体应用,希望可以给广大数学教师起到一定参考作用。
浅析小学数学课堂中的情境创设
【摘 要】
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情境创设这种教学手段,在小学数学课程中比较实用,通过创设具体的情境,能够对数学知识实现立体化呈现,从而加强学生对于数学知识的掌握。本文首先分析了情境创设的内涵和基本
【机 构】
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江苏省溧阳市外国语学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年22期
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