让学生生命得到发展的教学艺术

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新课程理念要求教师关注每个学生的个性、旨趣和愿望,关注学生在课堂上的自主性生命体验和生活体验,把学生看成是移动的“精神花园”,让其精神之树自由生长,精神之花自由绽放。这就需要教师具有高超的教学艺术。案例:曹禺《雷雨》中:周朴园为偿还良心欠债,赶走鲁侍萍时递给她一 The new curriculum concept requires teachers to pay attention to the individuality, interest and desire of each student, pay attention to students’ autonomous life experience and life experience in the classroom, regard the students as a moving “spiritual garden” and let their spiritual tree grow freely, Spiritual flower free bloom. This requires teachers with superb teaching art. Case: Cao Yu “Thunderstorm”: Zhou Puyuan debt to pay back the conscience, when Lu Shi-Ping gave her a
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