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3项最新调查共同显示，儿童看电视的时间太长，他们的学习能力。成绩甚至能否从大学毕业都会受到影响。
新西兰研究者发现，看电视时间最短的孩子——尤其是年龄在5—11岁这一年龄段的儿童——无论其智商或家庭经济情况如何，他们26岁以前大学毕业的可能性都是最高的。而那些平均每天看电视3小时以上的儿童，由于不及格而辍学的概率也最高。
美国一项对8岁左右三年级小学生的调查发现，自己卧室里有电视而且看电视时间较长的学生，参加标准测试的成绩要比卧室里没有电视的学生差。
华盛顿大学的研究发现，3岁前总是看电视的孩子，在六七岁时，阅读和计算能力与同龄人相比差很多。
有人认为，看电视之所以会影响学业，是因为孩子们把原本用在培养创造性的游戏、读书或家庭作业上的时间浪费在了电视上。
攻击性行为更多源于生活环境
儿童的攻击性行为受遗传的影响大，还是受环境的影响大?加拿大的一项研究发现，儿童的成长环境比父母的遗传基因与儿童的攻击性行为有更大的关系。不过，这也给人们对攻击性行为的干预增添了信心。
研究人员以234对6岁的双胞胎为样本，对攻击性行为的原因进行了调查。发现大约2096的攻击性行为是遗传因素在起作用，其余都是由环境因素引起的，如受父母行为或同龄人的影9向。研究人员进一步指出，儿童所处的环境越不利，其攻击性行为就越强烈。这项研究结果对于攻击性行为的预防性干预提供了重要证据。
孕期更要看牙医
根据美国牙科协会的调查，57％的女人每天刷两次牙，而男人每天刷两次牙的比例为49％。而且，与男人相比，女人会更有规律地去看牙医。但是女人在怀孕期间，由于荷尔蒙分泌的改变，她们对牙龈疾病更加敏感，而牙龈疾病已经被认为与生产一个早产儿有关。所以，孕期更要保持好的做法，注意清洁牙齿，定期看牙医，当牙龈出现红肿或流血现象时要告诉医生。
机场噪音影响孩子的智力发育
一项新的研究指出，在机场附近学校上学的儿童，由于长期暴露在飞机的噪音之下，他们的智力发育，特别是阅读理解能力会受到影响。
伦敦大学的研究人员对欧洲3个主要机场附近89所小学里的2844名儿童的认知能力进行了评估。他们根据噪音等高线图、模型和现场测量来确定飞机和道路交通噪音暴露的程度，用标准测试评估了儿童的认知能力。结果显示，随着飞机噪音暴露的增加，对儿童阅读理解和认知记忆能力的损害也明显增加。在考虑了母亲的教育水平，社会经济状况、慢性疾病以及教室对噪音的隔音度后，这一研究结果仍然成立。
这项新的研究结果为“噪音对学习能力有副作用”的理论增加了新的佐证，并且可能对健康护理人员也具有重要意义，比如噪音对注意力不集中、睡眠问题和心血管疾病可能都有影响。
文字提供／陈 桦、阮梅花、乔红玉、明 月
新西兰研究者发现，看电视时间最短的孩子——尤其是年龄在5—11岁这一年龄段的儿童——无论其智商或家庭经济情况如何，他们26岁以前大学毕业的可能性都是最高的。而那些平均每天看电视3小时以上的儿童，由于不及格而辍学的概率也最高。
美国一项对8岁左右三年级小学生的调查发现，自己卧室里有电视而且看电视时间较长的学生，参加标准测试的成绩要比卧室里没有电视的学生差。
华盛顿大学的研究发现，3岁前总是看电视的孩子，在六七岁时，阅读和计算能力与同龄人相比差很多。
有人认为，看电视之所以会影响学业，是因为孩子们把原本用在培养创造性的游戏、读书或家庭作业上的时间浪费在了电视上。
攻击性行为更多源于生活环境
儿童的攻击性行为受遗传的影响大，还是受环境的影响大?加拿大的一项研究发现，儿童的成长环境比父母的遗传基因与儿童的攻击性行为有更大的关系。不过，这也给人们对攻击性行为的干预增添了信心。
研究人员以234对6岁的双胞胎为样本，对攻击性行为的原因进行了调查。发现大约2096的攻击性行为是遗传因素在起作用，其余都是由环境因素引起的，如受父母行为或同龄人的影9向。研究人员进一步指出，儿童所处的环境越不利，其攻击性行为就越强烈。这项研究结果对于攻击性行为的预防性干预提供了重要证据。
孕期更要看牙医
根据美国牙科协会的调查，57％的女人每天刷两次牙，而男人每天刷两次牙的比例为49％。而且，与男人相比，女人会更有规律地去看牙医。但是女人在怀孕期间，由于荷尔蒙分泌的改变，她们对牙龈疾病更加敏感，而牙龈疾病已经被认为与生产一个早产儿有关。所以，孕期更要保持好的做法，注意清洁牙齿，定期看牙医，当牙龈出现红肿或流血现象时要告诉医生。
机场噪音影响孩子的智力发育
一项新的研究指出，在机场附近学校上学的儿童，由于长期暴露在飞机的噪音之下，他们的智力发育，特别是阅读理解能力会受到影响。
伦敦大学的研究人员对欧洲3个主要机场附近89所小学里的2844名儿童的认知能力进行了评估。他们根据噪音等高线图、模型和现场测量来确定飞机和道路交通噪音暴露的程度，用标准测试评估了儿童的认知能力。结果显示，随着飞机噪音暴露的增加，对儿童阅读理解和认知记忆能力的损害也明显增加。在考虑了母亲的教育水平，社会经济状况、慢性疾病以及教室对噪音的隔音度后，这一研究结果仍然成立。
这项新的研究结果为“噪音对学习能力有副作用”的理论增加了新的佐证，并且可能对健康护理人员也具有重要意义，比如噪音对注意力不集中、睡眠问题和心血管疾病可能都有影响。
文字提供／陈 桦、阮梅花、乔红玉、明 月