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问：孩子上高中后，主意一下子多了很多，生活中处处要求公正、平等，有时候稍微没做到，他就嚷嚷着不愿意。我平时工作本来就够累的，回到家，还有一个处处跟你较真的孩子，这日子过得真不轻松！
潘迎春
答：高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说尤为重要。而高中生的家长大都40岁出头，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实，教育好孩子，也是这个时期家庭建设的一个重要任务。
一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然的，根本没有感激和回报的意识。而缺乏对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，有必要让孩子感受到父母对他的付出和爱，培养他的感恩意识是很有必要的。
父母可以让孩子学会理财，养成记录生活收支的习惯。新时代要求我们在学会学习、学会做人、学会做事、学会合作的同时，也应该学会理财。学习理财，也就是学习规划人生，会理财将会使孩子一生受益。父母也可以让孩子参加一些劳动，尝试着去赚钱，了解金钱只有通过辛苦的劳动才能获得。这有利于孩子养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。
二、宽严结合，培养孩子的责任感。
千百年来，家长教育孩子，说得最多的话就是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人头脑中理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是家长不可忽视“严格要求”的负面影响，它使孩子习惯接受，不会批判地思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子因此受到压抑，性格趋于孤僻。所以我认为对孩子的教育，应该严格，但更应该宽容。
请家长注意，这里说的“严格”，不是苛责、苛求，而是严而有度、严而有序、严而有理，宽容不等于放纵、放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误。这里说的“宽容”，更多的是指对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子在宽松的环境中拥有阳光心态，然后再接受严格的教育。
三、民主平等地交流，培养孩子的独立自主意识。
进入高中学习的孩子，独立活动的愿望变得越来越强烈，但是由于缺乏生活经验，不能正确理解自尊，只知道一味地强烈要求别人把他当成年人看待。对孩子的这个强烈要求，家长必须要尊重，并尽可能地支持他，尤其在他遇到困难和挫折的时候，不要讥讽、嘲笑和打击他，而要和他平等交流，帮他分析事情、明辨是非，正确处理。
同时，家长也不能过于迁就孩子。对孩子的不合理要求，要明确拒绝；对孩子有可能伤害他人的不良行为，必须指出，并要求孩子改正。不要理睬孩子的软磨硬泡或者其他耍赖行为，以防孩子以后以此要挟父母，以达到自己的目的。对于孩子比较严重的反抗行为，家长可以采取论功行赏的方法，强化孩子的顺从行为。
【编辑：杨子】
潘迎春
答：高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说尤为重要。而高中生的家长大都40岁出头，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实，教育好孩子，也是这个时期家庭建设的一个重要任务。
一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然的，根本没有感激和回报的意识。而缺乏对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，有必要让孩子感受到父母对他的付出和爱，培养他的感恩意识是很有必要的。
父母可以让孩子学会理财，养成记录生活收支的习惯。新时代要求我们在学会学习、学会做人、学会做事、学会合作的同时，也应该学会理财。学习理财，也就是学习规划人生，会理财将会使孩子一生受益。父母也可以让孩子参加一些劳动，尝试着去赚钱，了解金钱只有通过辛苦的劳动才能获得。这有利于孩子养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。
二、宽严结合，培养孩子的责任感。
千百年来，家长教育孩子，说得最多的话就是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人头脑中理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是家长不可忽视“严格要求”的负面影响，它使孩子习惯接受，不会批判地思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子因此受到压抑，性格趋于孤僻。所以我认为对孩子的教育，应该严格，但更应该宽容。
请家长注意，这里说的“严格”，不是苛责、苛求，而是严而有度、严而有序、严而有理，宽容不等于放纵、放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误。这里说的“宽容”，更多的是指对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子在宽松的环境中拥有阳光心态，然后再接受严格的教育。
三、民主平等地交流，培养孩子的独立自主意识。
进入高中学习的孩子，独立活动的愿望变得越来越强烈，但是由于缺乏生活经验，不能正确理解自尊，只知道一味地强烈要求别人把他当成年人看待。对孩子的这个强烈要求，家长必须要尊重，并尽可能地支持他，尤其在他遇到困难和挫折的时候，不要讥讽、嘲笑和打击他，而要和他平等交流，帮他分析事情、明辨是非，正确处理。
同时，家长也不能过于迁就孩子。对孩子的不合理要求，要明确拒绝；对孩子有可能伤害他人的不良行为，必须指出，并要求孩子改正。不要理睬孩子的软磨硬泡或者其他耍赖行为，以防孩子以后以此要挟父母，以达到自己的目的。对于孩子比较严重的反抗行为，家长可以采取论功行赏的方法，强化孩子的顺从行为。
【编辑：杨子】