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音乐是人们抒发自我、表现内心、寄托思念的一门艺术,音乐教育也是我国美育工作中至关重要的环节,但事实上,它也是我国中小学教育工作中最薄弱的一环,不仅未能达到我国素质教育提出的"塑人"目标,同时也很难给我国社会经济与教育事业带来应有的促进作用。这就需我们重新定位中小学音乐教育在我国教育事业中的地位和目标。