开展家园共育,实现有效幼小衔接

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Thomas1007
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幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式,而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育,两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应,这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务,幼小衔接不当会造成孩子身体,心理和社会适应性方面的种种问题,身体上的不良反应是,孩子会容易疲惫,食欲不振,精神状态差,心理上压力大,自卑,厌学,社会适应性方面表现出孤僻,不敢跟人说话,不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响,故本文从关注幼儿心理角度入手,从如何帮助幼儿做好入学前的的心理调适,如何引导幼儿做好入学准备工作,以及家园之间的配合等方面进行论述,为幼儿都能顺利进入小学提供相应的借鉴与参考。
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