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在高中语文学习中,文言文、作文和阅读的学习是学生的“三大难题”.其中文言文是最困难的,它已经成为学生学习的主要障碍,严重影响了学生语文成绩的提高.本文在笔者实践教学经验的基础上,首先分析了高中语文教学的现状,提出了难点内容,并针对教学中存在的问题提出了具体的建议.
浅议高中文言文阅读教学策略
【摘 要】
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在高中语文学习中,文言文、作文和阅读的学习是学生的“三大难题”.其中文言文是最困难的,它已经成为学生学习的主要障碍,严重影响了学生语文成绩的提高.本文在笔者实践教学
【机 构】
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河北省保定市涿州市第二中学,河北 保定,072750
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年10期
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