【摘 要】
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我国每年有数以百万计的大学生在毕业后走上工作岗位,新时期社会与企业对人才的要求逐渐增高,就业压力也随之不断放大,学生的心理问题成为近年来讨论热点,如何有效解决大学生
【机 构】
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河北工程大学 河北 邯郸 056000
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我国每年有数以百万计的大学生在毕业后走上工作岗位,新时期社会与企业对人才的要求逐渐增高,就业压力也随之不断放大,学生的心理问题成为近年来讨论热点,如何有效解决大学生就业心理困境,成为现阶段教育研究者的主要任务.思政耦合作为高校思政教育的基础理论,能在一定程度上提升的就业竞争力,使学生不再对就业产生排斥、抗拒心理,从而提升自身综合水平.在思政耦合理论下开展大学生就业教育,需要相关教师准确把握学生的心理困境,帮助学生找到职业方向、做好职业规划,使学生在毕业后快速融入社会、融入集体,从而在岗位上发光发热、找到职业认同感.就现阶段大学生群体普遍存在的心理问题,思政耦合理论应与时俱进找到教育突破口,高校应构建高品质、高水平的师资队伍,学生应怀抱平常心从容面对毕业与工作.基于此,本文将对新时代大学生的就业心理困境展开分析,在科学认识问题的基础上给出相应的思政耦合创新措施,希望以此为大学生提供有效的参考依据,以此为社会与企业输送高精尖的现代化人才.
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