【摘 要】
：
镇江自古英才辈出,这里记述的杨瑞年、杨青年和杨华年则是这英雄群体中的一门三烈。杨瑞年姐弟3人出生于镇江城里一个普通的知识分子家庭。杨瑞年生于1916年,是杨家的长女,杨
论文部分内容阅读
镇江自古英才辈出,这里记述的杨瑞年、杨青年和杨华年则是这英雄群体中的一门三烈。杨瑞年姐弟3人出生于镇江城里一个普通的知识分子家庭。杨瑞年生于1916年,是杨家的长女,杨青年生于1921年为次女,胞弟杨华年生于1922年。三姐弟的父亲杨效颜,是第一次国共合作时期镇江最早的国民党员之一,也是一位正直、进步的爱国在抗日救亡风雨中成长
Zhenjiang ancient elite in history, here described as Yang Rui years, Yang Qingnian and Yang Huarun is a hero of this group of three strong. Yang Rui Nian siblings 3 were born in Zhenjiang city an ordinary intellectual family. Born in 1916, Yang Rui Nian was the eldest daughter of the Yang family. Yang was born in 1921 as a second daughter and Yang Huaben was born in 1922. Yang Xianyan, the third sibling’s father, was one of the earliest Kuomintang members in Zhenjiang during the period of Kuomintang-Communist cooperation. It was also an honest and progressive patriotism that grew up in the midst of an anti-Japanese national salvation storm.
其他文献
在病理情况下,心肌细胞可出现反分化,这是一种可逆的适应性改变,同时也是心肌细胞的一种有效保护机制[1]。
本文论述了楠行的开花、施肥、种植密度、采伐、挖笋和栽培管理措施,为提高楠竹产量提供了理论依据。
This paper discussed the flowering, fertilization, planting densi
摘 要：如何提高课堂教学质量，使每一个学生在英语阅读中得到全面发展，一直是困扰英语教育工作者的，难题之一，本文试从幼师为例，分析当前英语阅读教学中存在的问题，并阐述合作学习的内涵和运用，以求给广大教育工作提供有益的借鉴。 关键词：合作学习；英语阅读；幼师 当今社会处于知识爆炸的时代，知识经济正在逐渐成为社会发展的主流，人们每天都要面对海量的信息，就需要学生掌握较强的英语阅读技能，这一切都主要依
《英语课程标准》明确指出“提高学科素养，注重能力生成”的理念，即注重学生的素质教育，强调学生的主体地位，重视学生的个人体验，力求通过教学活动促进学生高效的学习,并养成自主学习的习惯。自主学习主要是指学生进行自我“确定门标”“选择学习内容”“选用合适的学习方法”“控制学习的时间和进度”，并能“评估学习成果”的一种学习方式。发展学生自主学习的能力对中学生的英语学习以及终身学习，都具有非同寻常的意义。因
中隔子宫系因两侧副中肾管融合不全,在宫腔内形成中隔。从子宫底至宫颈内口将宫腔完全隔为两部分为完全中隔,仅部分隔开为不全中隔。中隔子宫易发生不孕、流产、早产和胎位异
如果把英语看做一座大楼，英语单词就是构筑大楼的砖瓦。所以，英语单词是学生学好英语必须掌握的重要内容。本文就如何提高农村中学生记忆英语单词的效率，提出了以下几种途径。 一、从学生的心理状态出发，帮助学生记忆英语单词 1.激发学生记英语单词的兴趣 在英语学习中，记单词是最枯燥乏味的事情，也是最吃力不讨好的事情，学生常常是背过就忘。因此，英语教师的首要任务就是激发学生记单词的兴趣。由于长时间机械地
生长在干旱地区的树种,对不良的生态环境有较强的适应性,适应性的强弱又因树种而异。自然界影响树木生长的环境因子很多,本文仅选择其中对梭梭 (Haloxylem ammoden-dron)、
植物生理学是生物学中比较年轻的学科。近年来这一学科发展较快,对植物生命活动的基本情况已有了基本的了解。随着现代科学的发展,植物生理学与生物化学已经密切地结合起来
亚运赛场,一幕幕龙争虎斗的激烈场面,一个个漂亮惊险的动作、一曲曲升旗的国歌,曾激荡亿万人民的心。中国健儿夺得金牌时都说:“荣誉属于祖国,金牌来自拼搏。”这是他们共同
摘 要：阅读教学在语言学习特别是外语学习中起着十分重要的作用。本文结合小学英语阅读现状，对背景知识的激活，阅读技巧的指导，阅读动机的提高，合适材料的备选，及如何有效提高学生的阅读效率进行了阐述和分析。 关键词：背景知识，阅读技巧，阅读动机，阅读材料，有效阅读 在小学英语学习阶段适当地开展阅读教学，对巩固英语课内学到的单词和句型、丰富英语文化背景知识、提高英语教学质量都具有重要的意义。同时阅读还