培养孩子健康的心理,促进孩子快乐地成长

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxyxwxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
健康的心理是孩子良好人格形成的基础,和谐的家庭环境和亲密的夫妻关系是孩子心理健康的核心。本文从三个方面就如何才能让孩子健康快乐的成长做了阐述。
其他文献
常听老师们说:当老师真累。当班主任更累。回首这两年的班主任工作,的确感到当一名小学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟,感悟一:把赞美还给学生。感悟二:用爱心为后进生撑起一片天空。感悟三:请耐心等待一会,花儿就要开了。——教师要学会倾听。班主任学生感悟赞美爱心倾听常听老师们说:当老师真累。当班主任更累。回首这两年的班主任工作,的确感到当一名小学班
本刊讯:日照市用半年时间在全市一次性推行中小学校长职级制改革,公办中小学一律取消行政级别,由教育行政部门归口管理。新任校长也不再套用行政级别,全部实行校长职级制管理。目
山东省广饶县渤海大地幼儿园始建于2005年8月,位于县城区中心路段,建筑面积2800平方米,是一所国有民办市级一类幼儿园。
《新英语课程标准》提出,英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用网络信息技术等丰富的教学
教师在教学实践中要在紧扣三维目标的基础上,从学生已有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境,让学生在具体的情境中运用掌握数学知识和技能,从而增强学生运用数学的意识,达到灵动课堂的效果。  小学数学 情境创设 课堂教学  一、什么是教学情境  教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、
在音乐教学中,教师、学生、教学内容和教学方法等要素构成了一个完整的教学系统,在这个系统中,教学方法处于十分突出的地位,发挥着显著的作用。音乐欣赏课中的教学方法举不胜举,关
本刊讯:近日从西安市教育局了解到,西安各区县教育局公布义务教育公办学校学区划分,严格执行免试就近入学各项法规政策要求。据介绍,2015年。西安市义务教育阶段公办学校入学工作
本刊讯:近日,从广东省新闻出版广电局获悉,广东义务教育阶段,即初中和小学学生全部使用“绿色教材”。“绿色教材”与传统教材相比,其有机化合物挥发性元素排放量和重金属含量都降
随着我校导师制的发展,很多孩子成长的较快,但如何让他们成长得更快,让孩子学会主动,主动学习、主动和同学老师交流是我实行的更好的办法。但无论哪种方法,首先要学会尊重孩子、喜
教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传