【摘 要】
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伴随着当前生物科学的进步,教师们对于高中生物核心素养的要求也在不断提升.为此,需要教师充分思考当前生物学中的核心问题,为学生讲解关于生物科技前沿的知识内容,以及这些
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伴随着当前生物科学的进步,教师们对于高中生物核心素养的要求也在不断提升.为此,需要教师充分思考当前生物学中的核心问题,为学生讲解关于生物科技前沿的知识内容,以及这些内容和生物知识的内在关联.教师需要重视学生社会责任感的培养,因为科学是为人类服务的工具,学生身为生物科学研究者,应具备基础的科学道德观念.通过教师的教学,提升学生生物认知的同时,使之具备社会成员基本的伦理道德观念.
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