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“大鱼小池塘”效应(BFLPE)是美国著名心理学家Marsh和Parker在1984年首先提出的.它指的是学生的学业自我概念的变化与其所选的参照系有关.对于具有相同能力的学生来说,进入平均能力水平高的学校或班级相对于进入平均能力水平低的学校或班级,学生的学业自我概念将会降低.而且学业的自我概念和学习成绩是相互影响的,也就是说学业自我概念的降低可能会引起学生成绩的下降.