【摘 要】
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学生不珍视生命的可能原因有三:其一是家庭教育方式方法失当.父母过分溺爱或一方教育缺失极易导致孩子心理不健全,使孩子遭遇问题“经不起风吹浪打”,容易形成不重视生命、不
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学生不珍视生命的可能原因有三:其一是家庭教育方式方法失当.父母过分溺爱或一方教育缺失极易导致孩子心理不健全,使孩子遭遇问题“经不起风吹浪打”,容易形成不重视生命、不知感恩等心理.其二是缺失男性教师教育.笔者调查发现,在一些小学年轻教师中,竟然找不到男性教师的身影.学校缺乏男教师教育,导致孩子心理不健全.其三是教师教育行为失当.南京师范大学社会发展学院程平源副教授共搜集到了79例关于中小学生自杀案例,其中14例是因教师行为失当而引发.
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