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现今，课程革新与创新深入推进，社会、学校和家长都更加关注学生核心素养的增强和提升，同时，这也成为高中历史教学的重中之重。借助历史课程，完全能够增强同学们的核心素养，同样关键地是彰显出同学们的人文素养。在学习历史知识时，学生可以感触到浓厚历史文化的渲染，更关键地成为增强了同学们的思维、识别历史的能力。在此文中，笔者以高中历史教材为研究对象，浅析了如何在高中历史教学实践中培养和增强同学们的核心素养。