【摘 要】
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混合式教学模式在新冠疫情爆发后得到了全社会的认可和尝试,如何在实践课和实践能力培养中应用混合式教学模式是一个值得探讨的议题。本文从学生、老师、学校和社会四个层面
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混合式教学模式在新冠疫情爆发后得到了全社会的认可和尝试,如何在实践课和实践能力培养中应用混合式教学模式是一个值得探讨的议题。本文从学生、老师、学校和社会四个层面探讨如何将不同的资源和方法手段混合起来促进商务实践能力的培养。
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