德国巴符州高校将对非欧盟学生收取学费

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:piaoye2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2017年5月3日,德国巴登-符腾堡州(以下简称巴符州)议会通过对外国大学生和第二学位学生征收學费的法律。至此,该州引起广泛争议的对外国大学生征收学费动议尘埃落定。
  新法规定,从2017-2018学年冬季学期起,该州高校对来自非欧盟国家的学生每人每学期征收1500欧元学费,其中300欧元由学生所注册的大学留存,用于改善外国学生的学习和辅导条件。对于第二学位学习,则不分国籍,每人每学期都需缴纳650欧元学费(职业要求的二学位学习除外)。
  以下几种情况下,外国学生不需缴纳学费:一是在德国高中毕业、被德国大学录取的外国学生(BILDUNGSINL?魧NDER?魧)等同于本国学生;二是难民申请者;三是参加校际交流的短期生;四是德意志学术交流中心(DAAD)录取的发展中国家研究生项目(EPOS)学生;五是不以在德国取得学分和文凭为目的的“研究型”的外国大学生(一般是硕士生和博士生);六是来自国外伙伴高校的双学位项目生。
  新法同时给予高校5%的机动名额,用于免除贫穷国家学生的学费,相当于全州每年约500个免费名额。各高校还可以利用自收的学费扩大支持来自不发达国家的学生的范围。
  为了确保德国发展援助政策持续实施,巴符州政府同时增加了每年100万欧元的奖学金预算。
  对于准备赴巴符州留学的非欧盟学生而言,每年3000歐元的学费令在巴符州学习生活压力陡增,而德国其他15个联邦州暂未跟进,预计很多非欧盟学生会转而申请其他州的高校。
  (中国驻法兰克福总领事馆教育组修春民供稿)
  编辑 王昕 校对 许方舟
其他文献
作者简介:奈尔·B·韦思曼(Neil B. Weissman),美国迪金森学院(Dickinson College)院长兼教务主任、历史学教授。韦思曼领导了迪金森学院的可持续教育行动计划和该学院的全球教育课程建设,是该学院《2001战略规划》(2001 Strategic Plan)的主笔人。  2006年,康奈尔大学校长弗兰克·罗德(Frank Rhodes)在《高等教育纪事报》(Chronic
目前,共有856万名学生在英格兰地区的中小学就读。其中,公立小学有4615470人,公立中学有3193420人。根据2016年6月底英国政府公布的数据,由于过去5年来大量移民涌入英国,英格兰平均每所小学增加了一个班级的学生(30人)。在英国的每14名小学生中,就有1名是英语为第二语言或非英裔的白人儿童。  2015年1月以来,就读英格兰中小学的学生人数增加了12.1万人,其中小学生高达10.5万人
摘 要:教育国际化是全球化背景下教育发展的必然趋势。在高等教育国际化的进程中,采取何种策略实施国际化战略已成为各国政府、教育行政部门及学术界研究的重要课题。作为我国高等教育系统的主体,地方高校走国际化的发展之路,既是适应高等教育国际化大趋势的需要,也是实现自身可持续发展的需要。青岛科技大学作为一所地方高校,顺应时代要求,积极实施教育国际化战略,不断提高自身的国际化办学水平。  关键词:地方高校;教
编者按:特朗普出任美国总统后,为兑现其在竞选时对选民许下的承诺,着手对奥巴马时期所推行的各项高等教育政策进行改革,引发了不少争议。美国自由派智库——美国进步中心(Center for American Progress)中等后教育资深主管本·米勒(Ben Miller)于2017年6月29日在美国进步中心网站刊发《德沃斯在高等教育领域所做的六件事——美国联邦教育部长2017年中期高等教育成绩单》的
摘 要:美国提供的借助微课来转变教学顺序的翻转课堂模型,是翻转课堂的一种形态,但不是唯一形态。微课是学生自主学习的重要资源,但并不一定是课堂翻转的最佳工具。借助微课和翻转课堂有助于实现个性化教学,提高学生的学习参与率,但也可能加重师生负担,降低学生自主探究的积极性,不利于教育均衡发展。翻转课堂和微课需要被科学定位,充分利用,同时尽可能完善相关机制来赋予它们新的内涵。  关键词:翻转课堂;微课;合理
据美国教育科学研究院网站2018年8月28日消息,美国教育科学研究院官网于2018年8月发布《2017教育统计移动摘要》(Mobile Digest of Education Statistics,2017),该报告由美国国家教育统计中心(National Center for Education Statistics,NCES)的托马斯·斯奈德(Thomas D. Snyder)担任主编,其内容
摘 要:为顺应全球化竞争及高等教育大众化和信息化发展的要求,世界一流大学纷纷制定战略规划,深入推进教学改革,提升学习与教学质量。在此背景下,帝国理工学院发布了新的学习与教学战略,该战略从愿景、实施理念、实施框架等方面规划了该校教学改革的框架体系,旨在构建互动性、主动性、包容性的学习环境,对中国一流大学建设具有启示意义。  关键词:帝国理工学院;学习与教学战略;一流大学  一流的教学质量是创建世界一
据大学世界新闻2017年12月14日报道,印度计划在未来10年内将约20所大学建设成为“世界一流大学”,作为该国高等教育改革的一部分,共100所顶级高校正竞相争取进入“卓越机构”的行列。  在印度人力资源发展部发布的一份声明中,7所印度理工类高校(德里大学、贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学、旁遮普大学、班加罗尔的印度科学研究所、加尔各答的贾达珀大学、果阿大学、芒格洛尔大学),以及一些印度管理学院、中央及地方高
近日,英国高等教育研究所(HEPI)发布了《改革商业与技术教育委员会证书:进入高等教育路径的应用型普通证书》(Reforming BETCs:Applied General Qualifications as A Route to Higher Education)报告。  该报告指出,过去十年,得益于16~18歲选修职业资格证书的学生大量增加,持职业资格证书进入大学的学生人数增长迅速。2015年
据澳大利亚教育与培训部官网2018年5月8日消息,澳大利亚联邦政府于今日发布了2018-2019年教育财政预算。该预算旨在为学生提供更好的教育,以适应日益技术化和全球化的世界。  在早期教育领域,除了之前宣布的从2018年7月2日开始的儿童保育改革外,政府还将额外提供1180万澳元,用于支持幼儿语言教学。“澳大利亚早期学习语言计划”(Early Learning Languages Austral