论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
“任务驱动法”研究教学的出发点是,抓住计算机专业学科特点,以信息处理为核心,以学生为主体对象,改变传统的老师教、学生学的教学模式,以“任务”驱动实现方式为线索,培养学
【出 处】
：
新疆广播电视大学学报
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
党的十七大提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。”“注重人文关怀”与十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展”是一脉相承的。企业作为经济社会的细胞，在生产经营过程中也必须坚持以人为本的原则，尊重员工的主体地位，充分调动员工的活力，激发潜能，集合众智，促进员工与企业的和谐发展，真正实现在共建中共享、在共享中共建，从而最终实现
永登公司在推行企业文化建设的过程中，紧紧围绕矿井安全生产管理活动，不断提升企业文化软实力，立足以强化理念渗透为抓手，以推行职工行为养成为动力，以打造标准化管理为着力点，全面塑造一流员工、打造和谐团队、创建一流管理。经过不懈努力，职工思想观念得到了根本性转变，职工综合素质得到全面提高，企业管理逐渐向文化管理型转变，通过企业文化的强势开展，有力的推动了公司安全、生产、经营、管理等各项工作快速发展。