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导入即引入,是一堂课的开始,它具有承前启后的作用.好的导入方法像磁石,能把学生离散的自由思维状态聚拢到课堂气氛中;好的导入方式更是思想的电光石火,给学生以智慧的启迪和情感的投入.本文将对新课改理念下,如何最优化没计美术课堂的导入方式进行探索.rn
探索新课改理念下美术课堂教学的导入方式
【摘 要】
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导入即引入,是一堂课的开始,它具有承前启后的作用.好的导入方法像磁石,能把学生离散的自由思维状态聚拢到课堂气氛中;好的导入方式更是思想的电光石火,给学生以智慧的启迪和
【机 构】
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云南大学附属中学星耀校区
【出 处】
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课程教材教学研究(教育研究版)
【发表日期】
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2010年6期
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