【摘 要】
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在应试教育体制下,初中英语教学一切围绕着成绩开展教学活动,一般将教学重点放在语法的讲解、词汇的背诵、阅读理解的题海式强化方面,忽略了学生个体对知识的真正掌握情况,导
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在应试教育体制下,初中英语教学一切围绕着成绩开展教学活动,一般将教学重点放在语法的讲解、词汇的背诵、阅读理解的题海式强化方面,忽略了学生个体对知识的真正掌握情况,导致学生只会死学英语.新课程标准明确指出,教师在教学过程中要注重学生的学习过程,强化英语学习的实践和使用.而这些都需要学生参与到课堂教学中来,与相应的元素进行互动和交流,无疑对话教学模式成为最佳的选择.所谓对话教学模式指的是在教学中教师以平等、民主的形式引导学生与学生、学生与教师、学生与文本等进行沟通、交流和互动,引导学生内心产生知识的共鸣,并实践英语.可以说,对话教学模式能够让学生主动参与到课堂教学中来,从而切实体验英语,最终实现自我英语技能和素养的提升.在此,笔者结合多年的教学经验,谈一下对话教学模式在初中英语教学中的有效运用.
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