【摘 要】
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纵观当前的初中英语教学,我们发现许多教师由于受中考指挥棒的影响,课堂教学的重点通常围绕中考的常见题型展开,学生在课堂中所获得的仅仅是英语语言的知识,而忽视了对学生能
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纵观当前的初中英语教学,我们发现许多教师由于受中考指挥棒的影响,课堂教学的重点通常围绕中考的常见题型展开,学生在课堂中所获得的仅仅是英语语言的知识,而忽视了对学生能力的培养,其结果是部分学生失去了对英语学习的积极性。一堂课结束后学生的脑海中只是一些
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