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“三全育人”机制与平台建设是顺应国家政策,有效解决当前高校思想政治教育的有效尝试,是调动高校、家庭、社会等各方面积极性,促进学生发展的重要举措,明确“三全育人”的概念,分析当前“三全育人”在实际工作中存在的问题,从育人队伍、育人制度、育人模式、育人环境等方面提出了改进策略。
高校“全员、全过程、全方位”育人平台与机制建设初探
【摘 要】
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“三全育人”机制与平台建设是顺应国家政策,有效解决当前高校思想政治教育的有效尝试,是调动高校、家庭、社会等各方面积极性,促进学生发展的重要举措,明确“三全育人”的概
【机 构】
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南京邮电大学教育科学与技术学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年36期
【基金项目】
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2017年度江苏省教育系统党建研究会课题“高校全员、全过程、全方位育人平台与机制建设研究”阶段性成果,项目号:2017JYDJ-ZD007,南京邮电大学基层党建书记项目:南京邮电大学教育科学与技术学院“全员、全过程、全方位育人“的机制与平台研究阶段性成果
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