【摘 要】
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受传统教学方式的影响,英语教师疏于对学生语篇意识的培养,而是局限于单词的讲解和记忆、句型的讲授和背诵。鉴于语篇意识对语言学习和语言运用能力的重要性,对提高小学生语
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区盖北镇中心小学,
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受传统教学方式的影响,英语教师疏于对学生语篇意识的培养,而是局限于单词的讲解和记忆、句型的讲授和背诵。鉴于语篇意识对语言学习和语言运用能力的重要性,对提高小学生语篇意识的方法进行研究。
Affected by the traditional teaching methods, English teachers neglect to cultivate students’ discourse awareness, but confine themselves to explaining and remembering words, teaching and reciting sentences. In view of the importance of discourse awareness on language learning and language proficiency, we study how to improve pupils’ discourse awareness.
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