【摘 要】
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教学板画对提高《大学英语》(精读)教学质量具有积极意义。针对《大学英语》(精读)1-4册教材适用的设计技巧常用的有:描形、剖析、地图、脑图等。在教学过程中,教师可边教边
【机 构】
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浙江万里学院外语系 宁波315100
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教学板画对提高《大学英语》(精读)教学质量具有积极意义。针对《大学英语》(精读)1-4册教材适用的设计技巧常用的有:描形、剖析、地图、脑图等。在教学过程中,教师可边教边画、边答边画、先说后画、先问后画,因材用图,以达到最佳效果。
Teaching board drawing to improve the “college English” (intensive reading) teaching quality has a positive meaning. For College English (Intensive) 1-4 book design techniques commonly used are: profile, analysis, maps, brain map and so on. In the teaching process, teachers can teach while painting, answering while painting, first after the painting, first ask after painting, due to material with maps, in order to achieve the best results.
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