【摘 要】
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从事教坛十五载,经历了两次教育的改革、教材的革新,尝试了多种教育方法,但大多数还是从以前老师那里延续下来的传统教学方法:教师教,学生学,教师讲,学生听的老模式。近几年
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从事教坛十五载,经历了两次教育的改革、教材的革新,尝试了多种教育方法,但大多数还是从以前老师那里延续下来的传统教学方法:教师教,学生学,教师讲,学生听的老模式。近几年来中小学新课标的实施给广大英语教师带来了新的生机活力。特别是师生角色的转换更是以前教改所不及,新课程讲究以人
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