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好的开始，是成功的一半。无论迟到还是不迟到，都是孩子新一天校园生活的开始，但点滴的积累，可能会对孩子的学习、交往和成长产生消极或积极的影响……
迟到虽然看上去微不足道，实则对孩子有深远的负面影响
我儿子蒙蒙3岁入园的前一天，我给他买了一个小小的双肩帆布包，把牙刷、毛巾之类的物品放进去。小家伙兴奋得又蹦又跳，好像要去走天涯。
我蹲下身，正视他的眼睛，郑重其事地与他约定：“无论如何，不要迟到。”
这可能是他人生中第一个不容商量的规则。我严肃的表情让他有点害怕，他懵懵懂懂地点头答应。
从小班到大班，三年中他一次都没有迟到过，所以备受老师们的喜爱。
家长会上交流育儿经验时，有的家长认为我的要求过于苛刻：“哎呀，孩子这么小，睡眠时间要长一些，早上迟到是很正常的事情嘛！”“幼儿园早上一般也就是跳跳早操而已，孩子赶在吃饭前到达幼儿园就可以了，跳不跳操有什么打紧？”
对此，我不敢苟同。迟到虽然看上去是件小事，但经常迟到对孩子的负面影响不可小觑。
首先，不利于孩子时间观念的培养。
时间观念要从小培养。入园是孩子过集体生活的开始，是培养时间观念的最佳时机。如果孩子在幼儿园没有养成守时的好习惯，上学以后怎么能适应？2019年高考，一名上海考生因迟到被拒绝进入考场，其母跪地哀求，最终不被通融，教训何其深刻。更令人痛心的是，监控显示，这名考生明知已经迟到，居然还悠然自得地走路，说明这名考生缺乏应有的紧迫感和时间观念，似乎对自己的迟到行为无所谓。但是这次半小时的迟到，可能要让其人生迟到一年。
其次，影响孩子的身体发育。
孩子入园迟到，错过了早操和吃早餐的时间，既得不到锻炼，又不能按时吃早餐。面对这种情况，有的家长便会买包子或其他小零食给孩子吃，但是因为时间太晚，离幼儿园午饭的时间较近，就会影响孩子的食欲。时间长了，不但影响孩子的消化，而且会造成内分泌失调。
再次，不利于孩子养成坚毅的品格。
孩子早上不肯起床，家长不可心软，不可有“长大自然就好了”的侥幸心理而纵容孩子迟到，因为孩子的坚毅品格需要从小培养，不要让孩子觉得任何事都可以放弃，有困难就可以逃避。
最后，破坏幼儿园的教学秩序。
迟到的孩子会打乱教学的节奏和安排，老师和孩子的注意力都将被影响，破坏教学活动的延续性。同时，迟到的孩子也会被小朋友排斥。
对于我的嚴格要求，幼儿园老师大力推崇。园长井女士曾亲口对我说：“在英法美等早期教育发达国家，幼儿园对迟到零容忍，如果孩子迟到，会要求家长当天把孩子带回家。”
上学后，至少提前10分钟进教室才算不迟到
蒙蒙上小学的前一天，我又提到了迟到的话题。
蒙蒙很轻松地说：“爸爸放心吧，我保证不迟到！”
我说：“很好，但不迟到的标准要提高，提前10分钟进教室。能做到吗？”
“凭什么？”蒙蒙瞪圆了眼睛，“老师只要求按时到校，踩着上课铃声进教室都不算迟到！”
我问他：“如果踩着上课铃进教室，那什么时候才能开始早读呢？要不要先把书包放好，再掏出课本做好朗读课文的准备呢？各科的作业什么时间交？课代表什么时间收齐、整理、统计当天的作业上交情况？值日生要不要打扫卫生？假如早读课需要默写，要不要提前复习、准备一下……”
蒙蒙张口结舌。
我接着说：“如此看来，没有一个时间上的提前量，班集体这部机器便无法预热，从而开始一天的正常运转。因此，每天提前10～20分钟进教室是有必要的。”
“小题大做！”蒙蒙的妈妈向我叫板。
“好吧，我们来设想一下。”我耐心地说，“如果蒙蒙是值日生，不提前进教室就会引起小组其他成员的不满：‘蒙蒙又迟到了，每次都要让别人替他干活，真是过分！’收作业的小组长更不满：‘蒙蒙怎么还不来？害得我作业收不齐，怎么交给课代表啊？’课代表可能不耐烦了：‘不等了，回头让他一个人去向老师解释吧！’等蒙蒙满头大汗跑进教室，还没有坐下就会被上述同学讨债、围攻。第一节课下课，蒙蒙需要在各科老师的办公室间奔跑，因为要交作业。当然，会被老师批评，甚至训斥……”
“我不要迟到！”蒙蒙被我的描述吓住了，“不就是提前10分钟嘛，我早睡10分钟就是了。”
“这就对了！”我抚摸蒙蒙的头，以示鼓励，“男人嘛，就要对自己狠点！”
其实，上学迟到的危害远不止我描述的这些，如果仔细分析，上学迟到引起的连锁反应足以让人毛骨悚然。
首先，上学迟到会伤害孩子的人际关系。上学迟到等于是放全班同学和老师的“鸽子”，是不礼貌行为，偶尔一两次可以被原谅，但养成了迟到的习惯肯定要被人侧目。同学们打球、郊游还会邀请他吗？老师敢委派他做事吗？班干部选举有人会投他的票吗？久而久之，孩子就会被孤立于集体之外。
对处于青春期的孩子而言，集体荣誉、劳动情感、社会公德都在迅速发展，并将为其世界观、人生观和价值观从萌芽到形成奠定重要基础。这一时期的孩子，非常在乎个人的形象，自然也更喜欢关注他人的素质。迟到这件事虽小，却很容易损害孩子的正面形象，同时让其产生挫败感，情绪上变得心灰意冷，继而影响正常人际交往能力的发展。
青春期的孩子，与人交往就像是“照镜子”，他们希望别人如何评价自己，也就喜欢如何去评价别人。不同的是，旁观者清，当局者迷，他们总会高估自己的优点而低估自己的缺点。比如，在迟到这件小事上，他们就很容易忽略自己对他人造成的麻烦。
其次，孩子经常上学迟到，可以视为家长的失职。孩子上学迟到，真的只是孩子自身的问题吗？不可否认，有些孩子沉迷手机，或是做作业拖拖拉拉，晚睡自然容易晚起，但家长难辞其咎：家长的示范、监管、督促作用何在？ 上学不迟到，应该是学生的基本素质，更应该是家庭教育的第一课。《朱子家训》第一句就是：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”看来，古人讲究在生活细节上培养孩子的生活习惯，而这些生活习惯，又恰恰影响着孩子的学习习惯和身心健康，现代家长不能输给古人。
俗话说，好的开始，是成功的一半。无论迟到还是不迟到，都是孩子新一天校园生活的开始，但点滴的积累，可能会对孩子的学习、交往和成长产生消极或积极的影响，家长不可掉以轻心。
在固定的时间、固定的地点做固定的事，有助于培养孩子主动去做例行而重要事情的习惯，提高做事效率
孩子上学不迟到，当然不能仅仅是家长对孩子的要求，家长必须拿出具体的措施，帮助孩子养成不迟到的好习惯。平时，我是这样做的：
1.不允许蒙蒙熬夜
很多孩子早上起床困难是因为晚上睡得太晚。有些家庭是因为家长习惯晚睡，孩子无形中也成了“夜猫子”;有些孩子是因为晚上玩得太兴奋，不愿意早睡，导致睡眠不够，早上起不来。孩子的作息时间最好是晚上9点之前入睡，第二天早上7点左右起床，早睡早起才能有个好身体。
蒙蒙上中学以后，我要求他必须在晚上9点半前做完作业，10点完成洗漱，上床睡觉。这样的要求逼迫蒙蒙养成了把作业当试卷做的好习惯，学习效率较高，考试成绩始终拔尖儿。
2.科学叫醒，音乐辅助
上幼儿园之前，蒙蒙是个“起床困难户”，尤其在冬天，爬出热被窝总要哭鼻子。我的办法是提前半小时叫醒他，让他有个缓冲的过程。同时，我会播放节奏轻快的音乐，音量由小到大，催促蒙蒙快点起床。至于音乐的曲目，当然是蒙蒙最喜欢的动画片中的音乐。
其实，蒙蒙更喜欢妈妈叫醒他，因为妈妈的呼唤更温柔，可以让他起床的过程更加舒适一点。
3.加强蒙蒙的时间观念
刚上幼儿园的时候，蒙蒙对时间没有足够强的把控力，早上醒来之后要么赖在床上犯迷糊，要么把玩心爱的玩具，任凭我不断提醒，做起事来依旧慢慢吞吞的。这说明，他需要加强时间观念了。
我根据蒙蒙的具体情况，与他约定好几点完成穿衣、几点出门等。这相当于初级的时间管理。我引导蒙蒙把每天要做的事画下来，贴在他的房间里：早上起床、穿衣、洗漱、穿鞋、出门上学等，都有相应的图画提示。
大约半个月后，蒙蒙就对每天要做的事心中有数了，会有条不紊地完成他的任务。我和妻子的生活也变得从容了许多。
4.提前做好准备
在蒙蒙上幼儿园之前，我就向他灌输凡事有备无患的道理。只要出门，都给他准备一个小包，让他自己收拾必备的用品。这个习惯一直延续到现在，无形中帮他争取了不少时间。
比如，他上小学时，书包都是睡觉前整理好，整理书包前都要列一个简单的清单，保证万无一失，早上背起来就走。我甚至要求他在他房间的书桌上整理书包，以免把不必要的东西装入。
在固定的时间、固定的地点做固定的事，看起来有点死板，但有助于把例行而重要的事变成自觉行为，提高做事效率，为第二天及时出门上学争取了宝贵的时间。这一点，强烈推荐家长朋友们尝试。
5.做孩子的好榜样
心理学研究显示，孩子的行为习惯往往是通过模仿父母习得的。如果父母做事雷厲风行，孩子做事则很少拖泥带水;如果父母做事磨磨蹭蹭，就别指望孩子上学不迟到。
我是军人出身，“静如松，动如风”是多年部队生活锤炼出的作风。为了给蒙蒙做出好榜样，转业后我仍坚持早睡早起，定时健身，并尽可能带着蒙蒙，让他感受高效生活的乐趣。
比如，我家的定时钟是最常用的物件，做作业、吃饭、刷牙洗脸、洗澡，甚至排便都要计时，并相互监督。省下的时间归蒙蒙自由支配，所以他看的动画片比同学多很多。同学们问他，哪来的时间看动画片？蒙蒙总是骄傲地回答：“我爸拿我当特种兵训练！”
让孩子上学不迟到，看起来是小事，实则是引导孩子遵守规则、积极向上的日常教育，日积月累，孩子就会成为高素质的学生，不仅学习成绩不用担心，就连心理素质、人际关系都不用父母操心。
【编辑：陈彤】
迟到虽然看上去微不足道，实则对孩子有深远的负面影响
我儿子蒙蒙3岁入园的前一天，我给他买了一个小小的双肩帆布包，把牙刷、毛巾之类的物品放进去。小家伙兴奋得又蹦又跳，好像要去走天涯。
我蹲下身，正视他的眼睛，郑重其事地与他约定：“无论如何，不要迟到。”
这可能是他人生中第一个不容商量的规则。我严肃的表情让他有点害怕，他懵懵懂懂地点头答应。
从小班到大班，三年中他一次都没有迟到过，所以备受老师们的喜爱。
家长会上交流育儿经验时，有的家长认为我的要求过于苛刻：“哎呀，孩子这么小，睡眠时间要长一些，早上迟到是很正常的事情嘛！”“幼儿园早上一般也就是跳跳早操而已，孩子赶在吃饭前到达幼儿园就可以了，跳不跳操有什么打紧？”
对此，我不敢苟同。迟到虽然看上去是件小事，但经常迟到对孩子的负面影响不可小觑。
首先，不利于孩子时间观念的培养。
时间观念要从小培养。入园是孩子过集体生活的开始，是培养时间观念的最佳时机。如果孩子在幼儿园没有养成守时的好习惯，上学以后怎么能适应？2019年高考，一名上海考生因迟到被拒绝进入考场，其母跪地哀求，最终不被通融，教训何其深刻。更令人痛心的是，监控显示，这名考生明知已经迟到，居然还悠然自得地走路，说明这名考生缺乏应有的紧迫感和时间观念，似乎对自己的迟到行为无所谓。但是这次半小时的迟到，可能要让其人生迟到一年。
其次，影响孩子的身体发育。
孩子入园迟到，错过了早操和吃早餐的时间，既得不到锻炼，又不能按时吃早餐。面对这种情况，有的家长便会买包子或其他小零食给孩子吃，但是因为时间太晚，离幼儿园午饭的时间较近，就会影响孩子的食欲。时间长了，不但影响孩子的消化，而且会造成内分泌失调。
再次，不利于孩子养成坚毅的品格。
孩子早上不肯起床，家长不可心软，不可有“长大自然就好了”的侥幸心理而纵容孩子迟到，因为孩子的坚毅品格需要从小培养，不要让孩子觉得任何事都可以放弃，有困难就可以逃避。
最后，破坏幼儿园的教学秩序。
迟到的孩子会打乱教学的节奏和安排，老师和孩子的注意力都将被影响，破坏教学活动的延续性。同时，迟到的孩子也会被小朋友排斥。
对于我的嚴格要求，幼儿园老师大力推崇。园长井女士曾亲口对我说：“在英法美等早期教育发达国家，幼儿园对迟到零容忍，如果孩子迟到，会要求家长当天把孩子带回家。”
上学后，至少提前10分钟进教室才算不迟到
蒙蒙上小学的前一天，我又提到了迟到的话题。
蒙蒙很轻松地说：“爸爸放心吧，我保证不迟到！”
我说：“很好，但不迟到的标准要提高，提前10分钟进教室。能做到吗？”
“凭什么？”蒙蒙瞪圆了眼睛，“老师只要求按时到校，踩着上课铃声进教室都不算迟到！”
我问他：“如果踩着上课铃进教室，那什么时候才能开始早读呢？要不要先把书包放好，再掏出课本做好朗读课文的准备呢？各科的作业什么时间交？课代表什么时间收齐、整理、统计当天的作业上交情况？值日生要不要打扫卫生？假如早读课需要默写，要不要提前复习、准备一下……”
蒙蒙张口结舌。
我接着说：“如此看来，没有一个时间上的提前量，班集体这部机器便无法预热，从而开始一天的正常运转。因此，每天提前10～20分钟进教室是有必要的。”
“小题大做！”蒙蒙的妈妈向我叫板。
“好吧，我们来设想一下。”我耐心地说，“如果蒙蒙是值日生，不提前进教室就会引起小组其他成员的不满：‘蒙蒙又迟到了，每次都要让别人替他干活，真是过分！’收作业的小组长更不满：‘蒙蒙怎么还不来？害得我作业收不齐，怎么交给课代表啊？’课代表可能不耐烦了：‘不等了，回头让他一个人去向老师解释吧！’等蒙蒙满头大汗跑进教室，还没有坐下就会被上述同学讨债、围攻。第一节课下课，蒙蒙需要在各科老师的办公室间奔跑，因为要交作业。当然，会被老师批评，甚至训斥……”
“我不要迟到！”蒙蒙被我的描述吓住了，“不就是提前10分钟嘛，我早睡10分钟就是了。”
“这就对了！”我抚摸蒙蒙的头，以示鼓励，“男人嘛，就要对自己狠点！”
其实，上学迟到的危害远不止我描述的这些，如果仔细分析，上学迟到引起的连锁反应足以让人毛骨悚然。
首先，上学迟到会伤害孩子的人际关系。上学迟到等于是放全班同学和老师的“鸽子”，是不礼貌行为，偶尔一两次可以被原谅，但养成了迟到的习惯肯定要被人侧目。同学们打球、郊游还会邀请他吗？老师敢委派他做事吗？班干部选举有人会投他的票吗？久而久之，孩子就会被孤立于集体之外。
对处于青春期的孩子而言，集体荣誉、劳动情感、社会公德都在迅速发展，并将为其世界观、人生观和价值观从萌芽到形成奠定重要基础。这一时期的孩子，非常在乎个人的形象，自然也更喜欢关注他人的素质。迟到这件事虽小，却很容易损害孩子的正面形象，同时让其产生挫败感，情绪上变得心灰意冷，继而影响正常人际交往能力的发展。
青春期的孩子，与人交往就像是“照镜子”，他们希望别人如何评价自己，也就喜欢如何去评价别人。不同的是，旁观者清，当局者迷，他们总会高估自己的优点而低估自己的缺点。比如，在迟到这件小事上，他们就很容易忽略自己对他人造成的麻烦。
其次，孩子经常上学迟到，可以视为家长的失职。孩子上学迟到，真的只是孩子自身的问题吗？不可否认，有些孩子沉迷手机，或是做作业拖拖拉拉，晚睡自然容易晚起，但家长难辞其咎：家长的示范、监管、督促作用何在？ 上学不迟到，应该是学生的基本素质，更应该是家庭教育的第一课。《朱子家训》第一句就是：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”看来，古人讲究在生活细节上培养孩子的生活习惯，而这些生活习惯，又恰恰影响着孩子的学习习惯和身心健康，现代家长不能输给古人。
俗话说，好的开始，是成功的一半。无论迟到还是不迟到，都是孩子新一天校园生活的开始，但点滴的积累，可能会对孩子的学习、交往和成长产生消极或积极的影响，家长不可掉以轻心。
在固定的时间、固定的地点做固定的事，有助于培养孩子主动去做例行而重要事情的习惯，提高做事效率
孩子上学不迟到，当然不能仅仅是家长对孩子的要求，家长必须拿出具体的措施，帮助孩子养成不迟到的好习惯。平时，我是这样做的：
1.不允许蒙蒙熬夜
很多孩子早上起床困难是因为晚上睡得太晚。有些家庭是因为家长习惯晚睡，孩子无形中也成了“夜猫子”;有些孩子是因为晚上玩得太兴奋，不愿意早睡，导致睡眠不够，早上起不来。孩子的作息时间最好是晚上9点之前入睡，第二天早上7点左右起床，早睡早起才能有个好身体。
蒙蒙上中学以后，我要求他必须在晚上9点半前做完作业，10点完成洗漱，上床睡觉。这样的要求逼迫蒙蒙养成了把作业当试卷做的好习惯，学习效率较高，考试成绩始终拔尖儿。
2.科学叫醒，音乐辅助
上幼儿园之前，蒙蒙是个“起床困难户”，尤其在冬天，爬出热被窝总要哭鼻子。我的办法是提前半小时叫醒他，让他有个缓冲的过程。同时，我会播放节奏轻快的音乐，音量由小到大，催促蒙蒙快点起床。至于音乐的曲目，当然是蒙蒙最喜欢的动画片中的音乐。
其实，蒙蒙更喜欢妈妈叫醒他，因为妈妈的呼唤更温柔，可以让他起床的过程更加舒适一点。
3.加强蒙蒙的时间观念
刚上幼儿园的时候，蒙蒙对时间没有足够强的把控力，早上醒来之后要么赖在床上犯迷糊，要么把玩心爱的玩具，任凭我不断提醒，做起事来依旧慢慢吞吞的。这说明，他需要加强时间观念了。
我根据蒙蒙的具体情况，与他约定好几点完成穿衣、几点出门等。这相当于初级的时间管理。我引导蒙蒙把每天要做的事画下来，贴在他的房间里：早上起床、穿衣、洗漱、穿鞋、出门上学等，都有相应的图画提示。
大约半个月后，蒙蒙就对每天要做的事心中有数了，会有条不紊地完成他的任务。我和妻子的生活也变得从容了许多。
4.提前做好准备
在蒙蒙上幼儿园之前，我就向他灌输凡事有备无患的道理。只要出门，都给他准备一个小包，让他自己收拾必备的用品。这个习惯一直延续到现在，无形中帮他争取了不少时间。
比如，他上小学时，书包都是睡觉前整理好，整理书包前都要列一个简单的清单，保证万无一失，早上背起来就走。我甚至要求他在他房间的书桌上整理书包，以免把不必要的东西装入。
在固定的时间、固定的地点做固定的事，看起来有点死板，但有助于把例行而重要的事变成自觉行为，提高做事效率，为第二天及时出门上学争取了宝贵的时间。这一点，强烈推荐家长朋友们尝试。
5.做孩子的好榜样
心理学研究显示，孩子的行为习惯往往是通过模仿父母习得的。如果父母做事雷厲风行，孩子做事则很少拖泥带水;如果父母做事磨磨蹭蹭，就别指望孩子上学不迟到。
我是军人出身，“静如松，动如风”是多年部队生活锤炼出的作风。为了给蒙蒙做出好榜样，转业后我仍坚持早睡早起，定时健身，并尽可能带着蒙蒙，让他感受高效生活的乐趣。
比如，我家的定时钟是最常用的物件，做作业、吃饭、刷牙洗脸、洗澡，甚至排便都要计时，并相互监督。省下的时间归蒙蒙自由支配，所以他看的动画片比同学多很多。同学们问他，哪来的时间看动画片？蒙蒙总是骄傲地回答：“我爸拿我当特种兵训练！”
让孩子上学不迟到，看起来是小事，实则是引导孩子遵守规则、积极向上的日常教育，日积月累，孩子就会成为高素质的学生，不仅学习成绩不用担心，就连心理素质、人际关系都不用父母操心。
【编辑：陈彤】