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【摘要】高中英语课程作为我国教育过程中的一个重要环节，关系着我国高中学生的英语能力的提高和未来的发展。所以，高中英语课程的改革和英语高考的改革从客观上来看对其产生了非常深远的影响。因为英语在我国的适用范围较小，实践的环境也并不完善。正由于众多原因的存在，才引发了高中英语课程的改革。对于我国的高中生来说英语课程的改革将会让其对英语重新产生兴趣。通过对英语课程的改革不仅对我国高考英语有很大的推动作用，也让我国的教育在很大程度上上升了一个台阶。
【关键词】高中英语 课程改革 高考英语改革
一、高中英语课程改革的内容分析
1.英语题型多样化。对高中生来说，枯燥乏味的英文经常让他们倍感烦恼。由于其存在形式的单一，还有就是晦涩难懂的题型，都是让他们难以接受的内容。但是高中的英语课程改革也许能很好地弥补这一点。不仅应在原有的基础题型上进行了修正和改良，还应增加些与高考如出一辙的题型。让学生们在做题的同时享受到了学习英语的快乐并且与高考零距离。英语题型的多样化，从书面上看好像很平凡，并没有太多的作用。但是，我们如果设身处地的为学生着想就会发现，对于学生的一生英语学习意义重大。那么这样说，我们就很能理解调动高中生学英语的根本方法就是改变英语课本里的题型并增加高考题型。从简单乏味的传统题型，到现如今活泼实用的高考题型，这种完善会让高中生们可以充分的发挥自身对英文的热爱和才能。让他们可以自由自在的在英语的世界里畅游，汲取其中的知识营养，不断地丰富自我的英语能力。
2.英文词汇量的增加。广东省今年加入全国卷对于英语课程的词汇量将会随着全国大纲的出现而增加。英语教育改革应将英文词汇量的教学内容进行丰富。不仅要将更多历史名著带到课堂上，还要在很大程度上，带动高中生对英语词汇量的积累，充分调动学生的积极性。通过丰富英语课堂上的教学内容来不断的对其进行深层度理解和交流。这是一个让学生更加喜欢英语的好办法。英文区别于母语的本质就在于我们对它的不熟悉感，如果在学习过程中很枯燥就会对我们的学习造成巨大的阻碍。那么对于词汇量的大量积累既是对自身英语知识的一种提高，也更加适应了全国卷阅读理解的题型。
3.加强学生的口语练习。区别于前两点来说，加强学生的口语练习是一个突破性的进步，因为对于语言的学习来说，这也是一个非常重要的学习方法。如果没有很好地进行练习，那么再强的理论知识也没有作用。所以，对于高中生在英语课堂上加强练习英语这改革来说，可谓历史性的突破。不仅可以充分让高中生寓学于乐，还能促进其交流能力。
4.全国统一卷推动英语教材统一化。对于广东学生来说，英语全国卷的统一实行的一个必然结果就应该是全国英语教材的统一化，这对于广东学生和老师来说都是一个重大的挑战。所以加快高中学生英语教材的统一，是推动我国高中生英语教育的一项重要内容。既然要改革考试内容，那么统一全国高中生的英语教材也应该作为改革的重中之重。
二、高中课程改革与我国高考英语关系分析
1.高中英语课程改革与高考英语紧密相连。作为高中生的英语课程改革，其中必然关联到的就是高考英语。那么二者之间的密切关系体现在很多方面。比如在英语课程中的设置和安排。就一定要根据高考英语体现的内容对其进行深度的考察和探究。反言之来说，高考的内容也应该根据英语课程的学习内容来制定。所以说二者密切相关。当高中生面对英语课程的改革是否会有一个良好的接受效果也会体现在高考的成绩上。高中课程和高考英语的关系将直接关系到高中生对英语课程改革的接受效果和自身未来的发展方向。
不同于其他学科，英语作为一项舶来品，其自身所蕴含的文化历史都和我国不一样，那么这就要求我们高中的英语教育要秉承一个特殊情况特殊对待的原则。对待英语，我们要根据其特殊性来决定教学方案和考试内容。进行充分的考验和调查的同时，对高中英语课程进行分析。因为只有良好的考试结果才是王道。改革只是通往这条王道上的一段路程。如果我国的高中英语教育进行铺天盖地的改革，但是很遗憾的是，体现在英语高考上的成绩很不理想。那么，我们又怎么能说我国高中英语教育的改革是成功的呢！所以，高中英语课程改革和高考英语的关系是紧密相连的，值得我国的高中教育在改革的时候作为重点考察部分。
2.高中课程改革对高考英语的影响。提高高中英语课程的改革分为三个方面，分别是英语题型多样化、教学内容丰富化以及加强学生的口语练习等方面。那么究其根本来说，这几项改革内容都将原来枯燥乏味的英语课堂变得生动起来。不仅包括对英语课程的进一步改革，也包括对学生积极性的调动等方面，很大程度的提高了英语课堂的教学质量。在最短的时间内做到了英语成绩的最大提高，这不仅能帮我省的高中生从英语怪圈中解脱出来，还让我国的高考在某种程度上更加人性化、增强了学习英语的实用性。
结束语：我国高中英语的教育十多年来一直困扰我国教育的一个难题。对于很多的高中生来说，学习英语压力很大，由于教育方法和学习方法的不专业，会导致其在学习中备受煎熬。那么，针对于我国对于高中英语教育的改革来说，一个好的教育方式会很成功的让高中学生爱上学习英语，爱上来自学习英语的乐趣和享受使用英语的生活。这对于我们的高中英语教育来说是鼓励也是挑战。每一次英语的改革都会或多或少的促进我国高中教育的进一步发展，所以在不断地实践中，我们将找到高中英语更好地教育方法和实践内容。让高中学生在英语中能自娱自在的畅游并且对其未来的人生规划产生深远的影响和帮助。
参考文献：
[1]教育部.普通高中英语课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2003.
【关键词】高中英语 课程改革 高考英语改革
一、高中英语课程改革的内容分析
1.英语题型多样化。对高中生来说，枯燥乏味的英文经常让他们倍感烦恼。由于其存在形式的单一，还有就是晦涩难懂的题型，都是让他们难以接受的内容。但是高中的英语课程改革也许能很好地弥补这一点。不仅应在原有的基础题型上进行了修正和改良，还应增加些与高考如出一辙的题型。让学生们在做题的同时享受到了学习英语的快乐并且与高考零距离。英语题型的多样化，从书面上看好像很平凡，并没有太多的作用。但是，我们如果设身处地的为学生着想就会发现，对于学生的一生英语学习意义重大。那么这样说，我们就很能理解调动高中生学英语的根本方法就是改变英语课本里的题型并增加高考题型。从简单乏味的传统题型，到现如今活泼实用的高考题型，这种完善会让高中生们可以充分的发挥自身对英文的热爱和才能。让他们可以自由自在的在英语的世界里畅游，汲取其中的知识营养，不断地丰富自我的英语能力。
2.英文词汇量的增加。广东省今年加入全国卷对于英语课程的词汇量将会随着全国大纲的出现而增加。英语教育改革应将英文词汇量的教学内容进行丰富。不仅要将更多历史名著带到课堂上，还要在很大程度上，带动高中生对英语词汇量的积累，充分调动学生的积极性。通过丰富英语课堂上的教学内容来不断的对其进行深层度理解和交流。这是一个让学生更加喜欢英语的好办法。英文区别于母语的本质就在于我们对它的不熟悉感，如果在学习过程中很枯燥就会对我们的学习造成巨大的阻碍。那么对于词汇量的大量积累既是对自身英语知识的一种提高，也更加适应了全国卷阅读理解的题型。
3.加强学生的口语练习。区别于前两点来说，加强学生的口语练习是一个突破性的进步，因为对于语言的学习来说，这也是一个非常重要的学习方法。如果没有很好地进行练习，那么再强的理论知识也没有作用。所以，对于高中生在英语课堂上加强练习英语这改革来说，可谓历史性的突破。不仅可以充分让高中生寓学于乐，还能促进其交流能力。
4.全国统一卷推动英语教材统一化。对于广东学生来说，英语全国卷的统一实行的一个必然结果就应该是全国英语教材的统一化，这对于广东学生和老师来说都是一个重大的挑战。所以加快高中学生英语教材的统一，是推动我国高中生英语教育的一项重要内容。既然要改革考试内容，那么统一全国高中生的英语教材也应该作为改革的重中之重。
二、高中课程改革与我国高考英语关系分析
1.高中英语课程改革与高考英语紧密相连。作为高中生的英语课程改革，其中必然关联到的就是高考英语。那么二者之间的密切关系体现在很多方面。比如在英语课程中的设置和安排。就一定要根据高考英语体现的内容对其进行深度的考察和探究。反言之来说，高考的内容也应该根据英语课程的学习内容来制定。所以说二者密切相关。当高中生面对英语课程的改革是否会有一个良好的接受效果也会体现在高考的成绩上。高中课程和高考英语的关系将直接关系到高中生对英语课程改革的接受效果和自身未来的发展方向。
不同于其他学科，英语作为一项舶来品，其自身所蕴含的文化历史都和我国不一样，那么这就要求我们高中的英语教育要秉承一个特殊情况特殊对待的原则。对待英语，我们要根据其特殊性来决定教学方案和考试内容。进行充分的考验和调查的同时，对高中英语课程进行分析。因为只有良好的考试结果才是王道。改革只是通往这条王道上的一段路程。如果我国的高中英语教育进行铺天盖地的改革，但是很遗憾的是，体现在英语高考上的成绩很不理想。那么，我们又怎么能说我国高中英语教育的改革是成功的呢！所以，高中英语课程改革和高考英语的关系是紧密相连的，值得我国的高中教育在改革的时候作为重点考察部分。
2.高中课程改革对高考英语的影响。提高高中英语课程的改革分为三个方面，分别是英语题型多样化、教学内容丰富化以及加强学生的口语练习等方面。那么究其根本来说，这几项改革内容都将原来枯燥乏味的英语课堂变得生动起来。不仅包括对英语课程的进一步改革，也包括对学生积极性的调动等方面，很大程度的提高了英语课堂的教学质量。在最短的时间内做到了英语成绩的最大提高，这不仅能帮我省的高中生从英语怪圈中解脱出来，还让我国的高考在某种程度上更加人性化、增强了学习英语的实用性。
结束语：我国高中英语的教育十多年来一直困扰我国教育的一个难题。对于很多的高中生来说，学习英语压力很大，由于教育方法和学习方法的不专业，会导致其在学习中备受煎熬。那么，针对于我国对于高中英语教育的改革来说，一个好的教育方式会很成功的让高中学生爱上学习英语，爱上来自学习英语的乐趣和享受使用英语的生活。这对于我们的高中英语教育来说是鼓励也是挑战。每一次英语的改革都会或多或少的促进我国高中教育的进一步发展，所以在不断地实践中，我们将找到高中英语更好地教育方法和实践内容。让高中学生在英语中能自娱自在的畅游并且对其未来的人生规划产生深远的影响和帮助。
参考文献：
[1]教育部.普通高中英语课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2003.