【摘 要】
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新课程标准要求英语学习的目标有很多,但最根本、最重要的目标是培养学生运用英语进行交流的能力.十几年的英语课堂教学让我感觉到:在课堂上学生讲英语没有像讲汉语那般的流
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新课程标准要求英语学习的目标有很多,但最根本、最重要的目标是培养学生运用英语进行交流的能力.十几年的英语课堂教学让我感觉到:在课堂上学生讲英语没有像讲汉语那般的流利和自信,想让学生大胆地大声用英语交谈非常困难,学生总是有些害羞和畏惧.自我总结反思的结果是这与我们的教师有很大关系.在平时学生用英语回答问题,练习对话或者朗读文章出现错误时,教师就会马上去纠正错误,甚至批评他们,让学生产生了怕说英语或怕说不好英语的畏惧心理.久而久之,不论你怎样要求学生大声说英语或强调大声说英语的好处,学生都不敢说英语了或声音压到最低.
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