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数学教育要“以学生发展为本”，注重学生的发展。我们在教育教学过程中，必须考虑各种各样的条件，以发展学生的综合素质为目标，充分调动学生学习的自主性，选择恰当的教学方法，形成创新技能，培养学生的数学综合能力。在活动中让学生去发现，去探索知识。力求课堂上不是教师“教”，而是“引”。变被动的教为主动的学：变教师唱主角为师生互动互教互学。重视综合能力的培养是一个长期的过程。倘若平时不加重视，只在初三复习阶段，甚至到复习后期进行突击训练，则只能是针对少数学生所作的应试教育，也正是不少学生将综合题视为畏途的原因。数学综合题的教学是中学数学教学的一个难点，要认真安排及早进行综合应用训练。