浅析体育课中体育游戏的参与及未来发展趋势

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本课题通过文献资料法、抽样调查法和数理统计法,对随机选取的南京市6所小学进行体育课上课情况调查,针对体育课现状探讨和分析体育游戏加入体育课的现状及未来的发展趋势.结果表明游戏教学有利于学生更好地参与体育课,有利于小学生形成健康、文明、多趣的体育观,有利于青少年体育事业的发展繁荣.
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