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我国传统教育教学中,师生之间存在一定的距离,学生很难有与教师沟通和交流的时间和空间,致使教学气氛沉闷,难以提升课堂教学效率。在高中数学教学中,教师应用互动交流教学模式开展教学工作,可有效改善这一教学现状,带领学生体验到学习的乐趣,真正意义上提升教学效果。本文就高中数学互动交流教学模式进行了简要分析和探讨,以期为高中数学教学提高有益帮助。