【摘 要】
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英语基础知识与应用能力本来就是一个整体，但在现实的教学中，有些教师只是单方面地强调基础知识，对应用能力的培养不重视，这与新课程标准是背道而驰的，也给学生今后的学习带来极大
【机 构】
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漳州市龙文区龙文中学,福建 漳州,363000
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英语基础知识与应用能力本来就是一个整体，但在现实的教学中，有些教师只是单方面地强调基础知识，对应用能力的培养不重视，这与新课程标准是背道而驰的，也给学生今后的学习带来极大的不便，因此，教师不能搞机械的“灌输知识”，而要从多方面做好应用能力的指导，将技巧教给学生，让学生掌握打开英语知识宝库的钥匙，在实践中培养学生综合语言的应用能力，实现英语课程的核心目标。只有这样，才能提高学生的整体成绩，真正达到教与学的目的，从而实现学生个性发展，形成终身学习英语能力的最基本素质。
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