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掌握学法,学会探索,培养能力是一种高效开展语文教学的方法.因此,教师在教学时,可以从文本出发,抓住读写的结合点开展教学活动,培养学生的读写技能.
读写教学,培养学生语文读写技能——人教版《鱼游到纸上》课堂教学例谈
【摘 要】
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掌握学法,学会探索,培养能力是一种高效开展语文教学的方法.因此,教师在教学时,可以从文本出发,抓住读写的结合点开展教学活动,培养学生的读写技能.
【机 构】
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浙江省青田城东实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2017年4期
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