【摘 要】
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历史简言之,是人类社会已经过去的内容.既然是遥远不可及的过去和我有什么关系呢?相信刚升入七年级的孩子们看到这门学科时大多数都会产生这种想法.加之现行教育和考试制度使
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历史简言之,是人类社会已经过去的内容.既然是遥远不可及的过去和我有什么关系呢?相信刚升入七年级的孩子们看到这门学科时大多数都会产生这种想法.加之现行教育和考试制度使历史学科客观上成为“副科”,学生对它的态度必然是爱搭不理的.俗话说“:好的开端是成功的一半”.七年级是初中三年历史教学、学习的关键,只有先激发他们对历史课堂的兴趣,才能逐步引导他们对这门学科学习、探究的欲望,进而培养历史学科素养,最终实现历史学科的育教、育人功能.
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