榉树扦插育苗初探

来源 :湖南林专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vecent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
榉树是一个珍稀名贵的树种,同时,又是一个濒危树种,本文叙述了榉树的生物学特性、繁殖方式,介绍了榉树扦插育苗的方法。
其他文献
【摘 要】我们知道,数学与我们的现实生活联系密切。因此,在小学数学教学中只有通过联系儿童的生活实际开展教学,才能激活儿童的认知。教学实践告诉我们,把数学教学与儿童的实际生活联系起来,课堂教学就能够变得丰富多彩。这样,在提高学生学习数学积极性的同时,也能够提高学生发现问题与解决问题的能力。本文围绕如何让小学数学教学生活化进行阐述,旨在让数学教学回归现实生活。  【关键词】小学数学;生活;情境;问题;
【摘 要】道德与法治课的目的是为了培养具有高尚品德的人,所以在教学的时候需要坚持以人为本的原则,教师在课堂上需要充当引导者、参与者、合作者,最重要的就是必须要对教学的内容进行改变,使用行之有效的手段让学生对道德与法治课产生浓厚的兴趣,不断地提升学生学习道德与法治课的兴趣,本文主要讲述的就是激发学生兴趣,提升学生学习实效性的措施。  【关键词】道德与法治教学;兴趣;实效性   初中是一个极其重要的阶
【摘 要】数学学科中不仅仅是知识点的运用,更重要的是数学思维的培养,所以教师们在教学过程中将数学知识传授给学生的同时,也要重视培养学生们的思维方式,以及学生们逻辑严谨的培养。那么,教师在教学过程中如何进行学生们数形结合思维的培养呢?下面我将与各位教师共同探讨这一问题,希望对各位教师有实质性的帮助。培养学生的解题意识尤为重要,可以在一定程度上提升学生的解题能力。因此,将数形结合应用在小学数学教学中,
用花粉管通道法将菜豆几丁质酶基因与烟草β-1、3葡聚糖酶基因双价植物表达载体pBLGC导入新疆棉花主栽品种(系)系550、822、1304、石远321.通过卡那霉素检测、PCR-Southern
盐碱荒地膜下滴灌种植甜菜,冠/根比平衡点较常规灌提前15天以上。收获时,随施氮量的增加块根干物质呈递增趋势。叶丛氮代谢有2个高峰:苗期(6月4日,主要)和块根糖分增长末期(8月24日);块根氮代谢
【摘 要】教师善于挖掘爱国主义的素材,把握教育契机,在高中数学课堂教学以及课外活动中融入爱国主义教育的内容,使学科的知识性、思想性与立德树人的根本任务有机统一起来。  【关键词】高中数学教学;爱国主义;有效策略   现行的数学学科教学中,由于对德育效果没有具体的考核指标,造成了教师往往只重视数学的工具性,突出培养学生的数学能力以应对升学的需要,弱化数学教学中爱国主义等德育功能的渗透。最新发布的《中
【摘 要】本文以函数单调性这一知识为载体,将PBL教学方法应用于高等数学这门课程中,详细陈述了PBL教学法的实施过程,为进一步在高等数学教学中实施PBL教学法提供有效案例。   【关键词】PBL教学法;导数;单调性   高等数学在大学的基础课程里占据着非常重要的地位,但高等数学的内容多、难度深,很多学生表现出不爱听不愿学的情绪。要提高学生学习的积极性,教师在教学过程中要制定多元化的学习方法,同时也
【摘 要】“教学做合一”是陶行知生活教育理论的三大基本原则之一。这一思想对解决思政课教师在教学过程中如何兼顾知识传授与能力培养、理论学习与实践运用等问题,有着重要的现实指导意义。  【关键词】教学做合一;教学方式;学习方式;实践活动   “教学做合一”是陶行知生活教育理论的三大基本原则之一。陶行知认为,教、学、做是生活的三个方面,以“做”为核心,三者是一个相互联系的过程。这一思想对解决思政课教师在
【摘 要】将课堂还给学生,将课堂上更多的时间让给学生,让学生更为充分地探究思考,从而达成学习有效性的最大化,“让学引思”有效实施是新课程理念以学生为主体课堂教学的具体体现。文章基于“让学引思”课堂理念进行介绍,进一步探究如何运用“让学引思”理念推动初中数学课堂有效翻转的具体策略,旨在改善初中数学课堂教学成效,全面提高学生的数学核心素养。   【关键词】“让学引思”;初中数学课堂;主体地位   在新
【摘 要】减负提效是教学改革施行过程中教育行业对教师提出的全新要求,在教学过程中,教师需要采用科学合理的教学手段对学生进行教学引导,帮助学生大幅度减少应试教育下的繁重学习任务和巨大学习压力,同时还有效提高学生的学习质量,其中主旨就在于提高学生的学习效率。在初中语文教学中如何为学生减负提效呢?以下本文将对此展开深入研究,旨在为相关教育工作者提供参考性意见。  【关键词】初中语文;语文教学;减负提效