呼唤自主,引燃参与之火

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英语课程的学习,即是学生通过英语学习和实践活动,逐渐掌握英语知识和技能,它的成败在很大程度上取决于学生的兴趣和参与能力,基础教育阶段英语课程的任务中特别强调了教师应采用多种活动,倡导学生体验参与.我认为,在愉快的活动中,有利于培养小学生的创造能力;有利于他们学习潜能的开发、身心的健康发展.在愉悦的情境下,能激发并保持学生学习英语的浓厚兴趣,较好地开展英语教学活动.提高他们学习英语的能力,并使其得到学习知识的满足感、解决问题的自豪感、创造新事物的成就感.
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