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目前,随着我国新课程改革的不断实施,幼儿教学也发生了重要的变化。幼儿区域活动是幼儿园为幼儿创设自然情景下的幼儿自愿、自发的教学活动,是我们幼儿教师现在普遍采取的一种教育活动形式。幼儿元一日区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动,教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点,决定了我们幼儿教师对幼儿园一日区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行。