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【摘 要】
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高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。职业定位模糊、职能不规范、自我认可度低、稳定性弱等,是制约辅导员提高工作职业化和专业化程度的主要问题。相关部门必须注重提
【机 构】
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淮阴师范学院外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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淮阴师范学院高等教育教学改革与研究课题“辅导员工作职业化研究”（项目编号：13GJB005）
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